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一职专“百千万”工程长效机制实施方案
 

唐山市第一职业中专关于建立创先争优“百千万”工程

长效机制的实施方案

 

2010年以来,唐山市第一职业中专按照市、区教育局的要求,开展了创先争优“百千万”工程,取得了显著成效,得到学校广大师生及社会各界的普遍赞誉。为巩固“百千万”工程成果,并将其作为今后学校加强广大党员干部教师思想作风建设的长期任务坚持下去,现就“百千万”工程长效机制的实施方案汇报如下:

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革纲要》为指导、深入贯彻区第九次党代会精神,坚持“教育优先发展、促进教育公平”的理念,把握教育发展阶段性特征,遵循教育规律,通过建立健全各项工作推进机制,使创先争优“百千万”工程更加科学化、规范化和制度化,为推动我校教育全面协调持续快速发展提供坚强保证。

二、工作目标

适应新形势、新任务要求,各部门要在巩固扩大创先争优活动成果的基础上,把“百千万”工程作为推动我校教育全面协调可持续发展的有效载体,作为教育工作“科学发展、人民满意”的有力抓手,采取扎实措施,落实工作要求,形成广大党员干部教师积极参与的工作格局,为塑造学校品牌特色,努力争做全市、全区教育发展典型。

三、主要任务

(一)建立健全学校领导深入课堂、研究教学长效机制

为进一步加强专业建设,提高教学质量,学校加强教学过程的质量管理,强化教学工作的中心地位,深化教学改革,进一步建立和完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系;促进学校各级管理部门和领导干部、管理人员树立为教学服务的意识、深入教学第一线了解教学情况,解决教学和教学管理工作中存在的问题和疏漏,推动课堂教学改革的深化,保证教学质量的稳步提高,建立健全我校领导听课制度。

1、听课人员及时间要求

   (1)学校校长、书记每学期至少听课20个学时,其中检查性听课10节,跟踪性听课5节,专题性听课4节,汇报课听课1至3节。

   (2)教学主管校长每学期至少听课40个学时,其中检查性听课20节,跟踪性听课5节,专题性听课10节,指导性听课1至5节。

(3)教务处主任每学期至少听课60学时,其中检查性听课40节,跟踪性听课5节,专题性听课10节,指导性听课1至5节。

   (4)其他有关部门,根据工作情况选择听课,不少于40个学时的检查性听课

2、听课要求

检查性听课为随机安排,对跟踪听课的学校领导要有针对性的进行听,每学期选择一个专题,进行专题性听课,同时每学期选择一名年青教师要进行指导性听课。

(1)检查性听课

①检查教师教学状态、教学准备、教学纪律、师德、仪表和教学态度等;检查学生出勤情况、上课状态和学习效果等;

②对授课教师的教学情况进行分析和讨论,重点关注教师课堂教学的组织、教学内容、教学方法、教学手段、教学进度,在教学中是否贯彻中专教育的理念等;

③对授课教师的教学情况进行评价。了解授课教师作业的布置、批改和学生完成情况(包括实验、实习实训等);

④在听课往返途中,对教学基本情况进行巡查,了解教学设备、教学运行情况,发现问题应如实记录并报告。

(2)跟踪性听课

①教务处根据调查情况确定跟踪性听课名单;

②跟踪性听课原则上不事先打招呼,授课教师要积极配合;

③跟踪性听课人员由校级领导、教务处、教研室、部领导和研究组长组成,听课人员根据课堂教学评估表进行教学评估;

④被听课教师应主动提交教材、教学大纲、教案、教学计划和学生名单等教学文件;

⑤听课后要与任课教师进行学习课程教学教法的探讨。

(3)专题性听课

①每位领导每学期开学初要选择一个课题,进行专题性听课;

②专题性听课是有计划的进行听课;

③专题性听课人员,学期末要针对这门课的教学分析讨论评估,并将分析评估结果与教研组成员进行交流,并汇总上报教务处。

(4)汇报课听课

①对教龄不满5的青年教师每学期必须开一次汇报课,名单与授课时间由教务确定,授课前一周报教务处备案;

②汇报课要求学校领导、教务处主任、部主任、教研室主任、教研组长参加,并对汇报课根据课堂教学评估表进行评估,将评估表交组织汇报课的系部;

③各教研组必须组织对汇报课进行课后集体分析讨论评估,并将讨论记录和评估结果报教务处保存。

3、听课管理

     听课人员在听课后,应及时、认真填写《听课笔记》并交教务处保管,《听课笔记》由教务处统一印发,听课人员应按以下要求填写《听课笔记》,课堂实际情况分别按教学态度、教学准备、教学内容,教学环节,教学方法、教学效果等栏目中的指标填写评价结果。同时请认真填写 “评语”栏。听课领导在听课的基础上,应针对听课中发现的问题,提出相应的整改意见。

     (1)《听课笔记》的领取

     每学期开学第一周,各部门将本学期听课人员名单交到教务处,同时领取空白的《听课笔记》,并发放到相关领导干部手中。

     (2)《听课笔记》的保存

     每学期末收取本学期的《听课笔记》。听课人员的《听课笔记》由教务处保存。

     各级领导干部和教学管理人员必须坚持执行听课制度。教务处将对听课制度的执行情况进行监督。

4、听课结果的反馈

    (1)领导及有关人员对于听课过程中发现的问题,要及时反馈给有关人员及管理部门,有关责任部门要及时给予解决处理;

(2)教务处应对《听课笔记》中所记载的主要情况和问题进行整理、汇总、公布,并及时对相应问题进行解决;

    (3)领导及同行专家听评课结果将作为任课教师及教学管理人员业务考核中的重要内容。

 5、其它

(1)每次听课时间不少于1课时,原则上应提前到达听课地点,不得中途离开,手机关机或设定为震动,不拨打、接听电话;

(2)每次听课均须对听课情况如实记录和评价,听课后必须与授课老师进行交流,同时还应认真记录途中巡查基本情况。

(二)建立健全家校互动  加强“三结合”教育长效机制、促进学生健康成长

为加强学校与学生家长的沟通与互动,教师与家长密切配合,使家庭教育与学校教育形成合力,从而增强教育的实效性,特制订以下工作制度:

1、落实班主任家访制度。班主任要做到每月一次对全体学生进行家访,形式可为电话、QQ、邮件、书信、手机短信等形式,将学生在校表现详实地向家长反映并做好记录。

2、坚持办好家长学校。设立家长开放日,将家长邀请到学校,了解学校的办学情况并对改进办学提出合理化建议。举办家庭教育讲座,向家长介绍好的教育经验和典型做法,指导家长对孩子进行教育。召开家长座谈会,教师与家长密切沟通,共同商讨孩子的教育问题。

3、家校互动信息化。在学校网站上设立“家校论坛”,家长、教师均可登录发表自己的观点,探讨教育问题,实现更加广泛的沟通与交流。每个班级建立自己的信箱,教师、学生、家长实时互动。

4、深化爱心助学行动。“爱心小屋”每学期开学初、元旦、五四向特困生开放,学生持卡随意选取所需物品。落实“党员帮扶三困生一助一结对活动”,建立帮扶档案,每学期期末向党支部汇报帮扶情况,上交帮扶工作记录。

5、开展“我为学生做实事”活动。要求全体教师真心关爱学生,耐心教导学生,诚心感化学生,真正做到“一切为了学生”、“服务于学生”。

四、工作要求

(一)加强组织领导。学校各级各部门要高度重视,把“百千万”工程长效机制建设作为当前一项重要任务。坚持一把手总负责,制定具体可行的长效机制建设实施方案,深入推进创先争优“百千万”工程,确保工作常态化发展。

(二)发动全员参与。学校各级各部门要引导广大党员干部教师充分认识开展创先争优“百千万”工程的重要意义,坚持“机关围着学校转、校长围着课堂转、教师围着学生转,扭住教育教学质量不放松”的总体原则,积极参与,长期坚持。

(三)强化舆论宣传。学校各级各部门要大力宣传创先争优“百千万”工程中的典型人物及新做法、新成效、新经验,营造积极向上的浓厚氛围,树立新时期教育和教师工作者的良好形象,进一步增强教育的影响力和美誉度。

(四)建立激励机制。学校各级各部门要把“百千万”工程开展落实情况作为广大党员干部教师立足本职、争当科学发展排头兵的重要内容。学校将对各部门开展此项活动的情况进行督导检查,适时通报,并作为评选“十佳教师”、优秀教师、名师的重要依据。

 

 

唐山市第一职业中专

2012年4月

作者:校长办  时间:2012-08-30 15:14:10
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作者:校长办  时间:2012-08-03 04:18:00
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